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抢凳子游戏:老师出了一道题(建议是上节课的内容)，选出回答正确的同学参与游戏，以此来鼓励同学们学习新的东西。游戏首先，把凳子做成一个圈(计算方法是参加人数减一，也就是八个人放七块)。然后，参与者在凳子外面围成一个圈。当老师敲鼓或放音乐时，参与者沿着圆圈顺时针或逆时针跑(注意不要插队)。当鼓声或音乐停止时，参与者应迅速找到凳子座位，因为会有一个人没有凳子。

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这种方法可以用在教六个单元音的时候。三、听音节拼音 游戏一种是在黑板上放很多卡片，老师会捂住你的嘴来发音，让学生听完后找到对应的字母卡片。一种是老师拿着一张字母卡片，说一句话，让学生找出这句话里哪些单词和这张卡片上的字母发音相同。如果老师手里拿着“福”，他说:“下雨了。有的孩子穿雨衣，雨衣，雨伞，暴雨都和卡片上的傅发音一样。

孙悟空教你学汉字。第一种游戏名称:适用范围:用于复习巩固拼音字母、音节、生词、单词等。这个游戏应用范围广，制作简单。这个游戏非常适合课堂操作，能让所有学生都兴奋起来。但更适合复习巩固阶段。游戏准备:相关字母及首字母卡片的操作流程:(1)这样做游戏可以根据不同的内容采取不同的形式。你可以横向或纵向开火车，也可以开双轨火车。

在开火车的时候，其他小朋友学习发出火车启动时“咔嚓，咔嚓”的声音，有利于营造氛围，激发学生的学习兴趣。(3)比如复习学过的生词时，教师可以先用卡片展示一个生词，然后让一组学生轮流朗读这个生词的读音和单词组合。老师:“请你在第一组开复线火车，先念发音，再给它找个朋友。”谁犯了错误，谁就停下火车。老师:“哪位修理工帮忙修一下？”从其他组中挑选修理工进行修理(重读发音和字母)，修理后继续行驶。

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作为一名专门给别人上课的人民教师，经常需要准备教案。借助教案，他能恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。如何写教案？以下是我收集的拼音spelling游戏幼师班教案，仅供参考，希望对你有所帮助。活动目标:1。复习学过的6个元音和23个声母，巩固发音方法，正确拼写各种音节。2.区分音形相近的字母，确认阅读。

有一些头饰标有u，v，m，n，f，t，b，p，d，q这几个字母，有两组图片有两个拼音节(猪，红旗，菊花)和三个拼音节(火，虾，西瓜)带音节。在黑板上准备一张大树的图片，在上面贴上各种水果(相关音节写在水果背面)。物理准备:苹果、书、笔。汉字牌准备:“大”“花”“地”。活动流程:1。节奏“拍手”话题:今天老师给你上了一课拼音拼写游戏第一课。复习学过的字母。

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首先要采用灵活多样的方法，通俗易懂的语言和故事教学法。因为故事是孩子重要的精神食粮，所以孩子的学习一定要通过故事的形式充满趣味性，如果孩子在教学中没有接触到声调，我就编一个小故事。冬天来了，宝宝买了四顶漂亮的帽子，第一顶是平的(秀)，第二顶是自下而上的(秀)，第三顶和牌子一样(秀)，第四顶是自上而下的(秀)，四顶帽子代表四种不同的音调，演示四种发音。